Esta actividad consiste en buscar en revistas o periódicos, imágenes que se correspondan con nuestro carácter o forma de ser..
En Educación Infantil, podría llevarse a cabo con imágenes más sencillas que representaran diferentes estados de ánimo y personalidad, para que de esa forma a los niños les resultara un poco más sencilla.
Con esta actividad, daríamos la oportunidad de conocerse entre ellos de una manera mucho más divertida y motivadora.
ACTIVIDAD 2 y 3: FIGURA HUMANA Y FLOR.
En esta actividad, la profesora repartió papeles cortados con las manos de diferentes tamaños y colores. Debíamos de formar dos figuras humanas y una flor a partir de los mismos.
En Infantil sería una actividad muy motivadora y creativa ya que el niño tiene que pensar e imaginar la forma en que va colocando los papeles para ir dando la forma deseada.
ACTIVIDAD 4: TEST DE TORRANCE.
A partir de un gomet pegado en un folio,desarrollar un paisaje en el que quede incluido dicha pegatina.
Para Educación Infantil,sería una actividad muy creativa y motivadora, cada uno de los niños trabajaría la imaginación y psicomotricidad fina, como en todas las actividades que vamos a plantear en este punto.
En segundo lugar, la actividad consistía en crear diferentes dibujos a partir de distintas formas o líneas que aparecían en los recuadros de la página.
En Educación Infantil sería una actividad que podríamos realizar, siempre que las diferentes formas o líneas no fueran muy complicadas. De esta forma facilitaríamos y ayudaríamos al niño en su tarea.
Por último, debíamos de crear una historia, basada en las líneas verticales que aparecían en los recuadros de la hoja.
En Infantil, dicha actividad desde mi punto de vista sería un poco complicada, los niños al tener que crear una historia y tener limitada la extensión a la vez que debe de crear un dibujo incorporando ambas líneas verticales, le resultaría una tarea un tanto complicada. Lo que pretendemos es que el niño disfrute y se motive, no que se agobie con la actividad.
ACTIVIDAD 5: DIBUJO CON CUADRÍCULAS.
Dicha actividad consistía en copiar un dibujo en cuadrícula. En un principio parecía muy complicada pero poco a poco nos dimos cuenta que la cuadrícula facilitaba mucho el trabajo.
En Educación Infantil, sería una actividad muy motivadora siempre que los dibujos que les demos a los niños sean mucho más sencillos que estos que tenemos en las imágenes.
ACTIVIDAD 6: AMPLIACIÓN DE DIBUJO EN CUADRÍCULAS.
La actividad consiste en ampliar dos dibujos de los realizados en la actividad anterior y pintarlo con lápices de colores y temperas para que quede lo más realista posible.
Para Educación Infantil sería una actividad muy motivadora, pero como dije en la actividad anterior,siempre que los dibujos que les demos a los niños sean mucho más sencillos que estos que tenemos en las imágenes.
El utilizar otro tipo de material diferente a los lápices o rotuladores con los que normalmente los niños trabajan hace que la actividad sea mucho más atractiva para ellos.
ACTIVIDAD 7: Mezcla de colores.
La actividad consiste en mezclar los diferentes colores ( cuadrados parte superior con los cuadrados parte lateral izquierda), utilizando temperas en la primera actividad y lápices de colores en la segunda.
Es una actividad muy motivadora para Educación Infantil. Los niños aprenderán como mezclando diferentes colores, obtienen otras tonalidades. En los primeros años de infantil, deberíamos utilizar cuadrículas mucho más grandes, los niños a estas edades no controlan muy bien sus movimientos (psicomotricidad fina). De esta forma les resultará un poco más sencillo utilizar el pincel.
ACTIVIDAD 8: Anamorfosis.
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