BELENES CREATIVOS

Os presentamos una muestra de belenes realizados con diversos materiales de reciclaje, por los niños de distintos centros de la región, vemos como cada vez se trabaja más la creatividad con los niños. Nos ha llamado especialmente la atención el belén de los niños del aula abierta del C.E.I.P Sierra Espuña.

 

OPINIÓN DEL TRABAJO

Mediante las teorías de los diferentes autores, técnicas variadas y distintos enfoques hemos aprendido cómo trabajar y mejorar la creatividad en los niños de educación infantil. Es un tema de gran importancia para nosotras, debido a nuestra labor como docentes el día de mañana.

La creatividad es innata y trabajándola día a día conseguiremos potenciarla en nuestros alumnos. Todo el que se lo proponga puede ser creativo, como vimos en el trabajo es una capacidad que se puede aplicar a multitud de ámbitos como el escolar, profesional...

A la hora de sintetizar nuestro trabajo nos encontramos con el problema se seleccionar la información adecuada, debido a la amplitud de contenidos que existen sobre el tema, queríamos hacerlo de una forma amena y concisa para que se pudiera comprender lo mejor posible. Nos ha hecho reflexionar sobre nuestra creatividad y cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a mejorarla.

Lo importante como ya dijimos en el trabajo, es que el niño disfrute e innove en todo el proceso creativo, no importando tanto el producto final.

Actividad 1

TÍTULO: “Moldea tu cuerpo”.

EDAD: 5 años.

TEMPORALIZACIÓN: dos sesiones de 45 minutos.

JUSTIFICACIÓN:

Con el desarrollo de esta actividad pretendemos que el niño a partir de una forma geométrica (rectángulo), consiga crear una figura humana integrando dicha forma geométrica en alguna parte del cuerpo.

Potenciando por tanto la creatividad y el pensamiento divergente ya que cada niño representara la figura humana según la percepción que tenga sobre ella. Y consiguiendo como resultado una gran diversidad.

OBJETIVO GENERAL:

-Potenciar la creatividad.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

-Fomentar el pensamiento divergente.

-Desarrollar la psicomotricidad fina.

-Conocer diferentes texturas.

-Valorar sus propias creaciones plásticas.

METODOLOGÍA:

La profesora entregará a cada niño una figura geométrica en cartón para que lo decore de la forma que quiera, utilizando diversos materiales como botones, telas, papel…

El niño tendrá que crear una figura humana, utilizando toda su imaginación, a partir de la forma geométrica. Una vez terminado incorporará la fotografía de la persona representada en el interior del rectángulo.

MATERIALES:

-Cartón, botones, lazos, pegamento, cartulina, cola, material reciclado (cd, tapón corcho), pegatinas, tijeras…

EVALUACIÓN:

A través de la observación sistemática, la profesora irá comprobando durante todo el proceso de creación, que el niño vaya integrando la forma geométrica como parte de la figura humana, y sea capaz de distinguir y utilizar los diferentes materiales que se le han ofrecido.

Actividad 2

TÍTULO: “Lápiz lapicero hazlo con salero”.

EDAD: 5 años.

TEMPORALIZACIÓN: Dos sesiones de 45 minutos.

JUSTIFICACIÓN:

Pretendemos que nuestros alumnos con dicha actividad basada en la técnica creativa Disney, lleguen a conseguir los objetivos que mencionamos a continuación. Mediante la motivación y la innovación, pretendemos que los niños trabajen el pensamiento creativo dando una solución al problema planteado de forma creativa y personal.

OBJETIVO GENERAL:

Solucionar un problema mediante una actividad plástica.

OBJETICO ESPECÍFICO:

-Estimular la creatividad mediante un ambiente relajado.

-Fomentar la imaginación e iniciativa a través de creaciones propias.

-Adquirir destrezas y habilidades mediante el manejo de pasta de modelar.

METODOLOGÍA:

A partir del problema de almacenaje de lápices de colores, la profesora plantea a los niños una actividad para solucionar dicho problema, que consiste en formar un recipiente con pasta de modelar, dándoles ellos la forma que quieran y decorándola con pintura. Obteniendo como resultado recipientes de diversas formas. Pautas para trabajar la pasta de modelado:
-Trabajar sobre una superficie limpia.
-Repartir a cada niño una cantidad de pasta de modelado.
-Utilizar un botellín de agua como rodillo.
-Humedecer las manos para posteriormente modelar la pasta.

La actividad se desarrollará con música clásica de fondo para conseguir un ambiente relajado y que el niño pueda expresarse libremente.

MATERIALES:

-Pasta de modelar, témperas, pinceles, agua, papel de periódico.

EVALUACIÓN:

La profesora mediante la observación, evaluará si el desarrollo y resultado obtenido, cumple o no con los objetivos tanto general como específicos planteados en dicha actividad. Comprobando si el recipiente creado por los niños es adecuado para guardar los lápices de colores.

Bibliografía

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Vivar, M. D. M., & Fernández, M. J. M. (2008). Por una Escuela Infantil creativa. Creatividad y Sociedad.

Cocina creativa para niños

Queremos ofreceros una pequeña muestra de lo que es la cocina creativa para niños. Es una manera divertida de que los niños coman de todo y a la vez disfruten del plato que están degustando. 

En definitiva una forma original y creativa para que nuestros pequeños conozcan y saboreen todos los sabores de nuestra gastronomía.

Aquí tenemos unos ejemplos: 

Os dejamos un enlace de interés para preparar platos de este estilo: 

http://www.pequerecetas.com/tag/comida-divertida/

Una muestra de nuestras creaciones.

Tal y como veremos a continuación, la imaginación y la creatividad no tiene límites si se plantea en el aspecto del reciclaje, como por ejemplo, utilizando unas simples cucharas de plástico y unos simples cables de electricidad, junto con una bombilla, claro está de bajo consumo. 

Su proceso es sencillo: consiste en ir pegando las cucharillas de plástico en una base de plástico dándole forma de lámpara de salón o para mesilla de noche.

Después, a gusto del creador se puede dar una capa de pintura o dejarla tal y como se fabricó la cucharilla.

A modo de Presentación.

Somos un grupo de alumnas de tercer curso de Grado en Educación Infantil en la Universidad Catolica San Antonio de Murcia (UCAM), cuyo trabajo presente es un blog que estamos llevando a cabo para la asignatura de Expresión Plástica y Artística, a cargo de la profesora Marina Gacto.

Este blog ha sido creado con la intención de comunicar todo lo referente a la creatividad y sus formas de comunicación y forman parte del mismo las siguientes componentes:

          * Loli Ramos Gálvez.

          * María José Otón Agüera.

          * Beatriz Plaza Jiménez.

          * Elísabet Martínez Ramón.

          * María Martínez Bravo.

          * Mónica Vigueras Rosique.

Esperamos que sea de vuestro agrado y que reciba muchas visitas de personas que les interese el tema.

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